A partir de una iniciativa de un grupo de estudiantes y docentes de la Escuela Secundaria 13, en 2024 se aprobó la ordenanza por la memoria de tres jóvenes de Berazategui -pertenecientes a otra escuela secundaria, la Técnica 3 o también conocida como el Politécnico- que fueron detenidos y luego desaparecidos durante la última dictadura cívico militar. La fecha de conmemoración se relaciona con el día en que dos de las tres víctimas fueron secuestradas de su propio domicilio, mientras que la restante había sido detenida tres días antes. 

ANDAR en Berazategui

(Agencia) La minuciosa y profunda investigación fue desarrollada en el marco de los objetivos generales del proyecto pedagógico de Jóvenes y Memoria de la  CPM y surgió por las inquietudes que los adolescentes y jóvenes de hoy mantienen respecto a los jóvenes de ayer cuyas vidas y sueños fueron truncados por el terrorismo de estado y el plan sistemático de exterminio.

Fue así que alumnos y docentes de la ES 13 de Berazategui emprendieron el trabajo de reconstrucción de la historia de tres jóvenes -Carlos San Martín, Alejandro Estigarría y Carlos Blanco-, quienes fueron detenidos entre el 24 y 27 de mayo de 1977 en sus domicilios de aquella ciudad bonaerense. Las víctimas eran estudiantes secundarios de la Escuela Técnica 3, también conocida como el Politécnico.

Presentada la investigación ante distintos ediles del Concejo Deliberante, finalmente a mediados del año pasado se trató y aprobó la ordenanza municipal 6.545 que declara al 27 de mayo como el Día del estudiante detenido desaparecido de Berazategui.

“Agradezco enormemente a todos los que trabajaron en este proyecto, a los estudiantes, profesores y directivos de la Secundaria N° 13 y a toda la comunidad educativa. Nombramos a estos tres compañeros que reivindican a cada uno de los chicos y chicas de Berazategui que la dictadura se llevó de sus casas por soñar con vivir en un país más libre y defender sus ideales con pasión y convencimiento”, enfatizó en aquella sesión la concejal Jennifer Noro.

Por su parte, uno de los docentes de la ES 13 que más acompañó a los jóvenes de la investigación, Nicolás Avendaño, valoró la aprobación de la ordenanza y contextualizó: “Esto responde a una preocupación que sale de las aulas a través de los trabajos que muchos hicieron por la memoria. Pudimos ver que había un día que en Berazategui debía ser recordado, el 27 de mayo de 1977, nuestra propia Noche de los Lápices”. 

“La iniciativa nace de estos alumnos de la escuela pública, de un lugar donde se produce conocimiento y memoria activa todos los días. En estos tiempos de negacionismo, es duro ver que no se acompañe totalmente este tipo de proyectos. Estos chicos tienen 16 y 17 años, y los estudiantes detenidos y desaparecidos tenían su edad, hacían política como ellos. Agradezco a todos los compañeros que transitaron este camino”, agregó.

En la ordenanza se destaca la que declaración del día 27 de mayo como el Día del estudiante detenido desaparecido de Berazategui resultaría abarcativo a todos los estudiantes del distrito con el fin que estas atrocidades implementadas por la nefasta dictadura cívico-militar se conozcan como cuestión central para mantener la memoria y la búsqueda constante para que no vuelvan a ocurrir. Y rescata que “en diversas capacitaciones que llevó adelante la CPM (Comisión Provincial por la Memoria) emergen microhistorias de estudiantes desaparecidos en todo el territorio bonaerense, con fechas diferentes, pero que los unen al hecho más conocido como la Noche de los Lápices por el método que el terrorismo de Estado desarrolló contra los estudiantes secundarios particularmente”. 

“Esta comisión plantea como un campo posible a investigar a los estudiantes, que en cada ciudad existió un hecho análogo al que se recuerda en forma provincial el 16 de septiembre. Relevado como dato, se agrega, que ningún distrito bonaerense tiene un día propio para ejercer una memoria activa sobre el tema;  Que está inquietud abrió el camino para pensar, en plural, entre el pasado y el presente, como estudiantes y como invitar a todos a conocer un hecho trágico pero que interpela en el presente la memoria social local”, concluye.