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Home›Educación y cultura›SU HISTORIA FUE INVESTIGADA EN JÓVENES Y MEMORIA Adriana Acosta vive en la memoria de la comunidad educativa de Lomas de Zamora: inauguraron un polideportivo que lleva su nombre

SU HISTORIA FUE INVESTIGADA EN JÓVENES Y MEMORIA Adriana Acosta vive en la memoria de la comunidad educativa de Lomas de Zamora: inauguraron un polideportivo que lleva su nombre

Por ldalbianco
30 junio, 2026
674
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El viernes pasado la comunidad educativa de la Secundaria 49 Leonardo Favio de Villa Lamadrid, Lomas de Zamora, inauguró el nuevo polideportivo escolar, que lleva el nombre de Adriana Acosta en homenaje a la ex lomense y jugadora de la selección argentina de hockey desaparecida durante la última dictadura militar. Su historia había sido investigada en 2011 por estudiantes de la escuela que participaron del programa Jóvenes y Memoria; ese trabajo de memoria impulsó el recuerdo de Adriana en la comunidad educativa y promovió la imposición de su nombre al polideportivo como un acto de memoria y reparación.

ANDAR en Lomas de Zamora

(Agencia) La escuela Leonardo Favio de Lomas de Zamora le puso a su polideportivo el nombre de Adriana Acosta, en homenaje a la jugadora de hockey desaparecida por la dictadura. El mismo fue inaugurado el pasado 26 de junio con la participación de toda la comunidad educativa de la EES 49, que lo denominó como un espacio recuperado para el deporte, la educación, la memoria y la construcción colectiva. Acosta integró la selección nacional, jugó en el Lomas Athletic y fue vista por última vez en el centro de detención y tortura El Banco.

Cuentan en esta escuela de Villa Lamadrid que la historia de este proyecto no comenzó hace unos meses ni hace unos años. Sus raíces se remontan a 2009, cuando la institución comenzó a participar del programa Jóvenes y Memoria de la Comisión Provincial por la Memoria (CPM), una experiencia pedagógica que invita a estudiantes a investigar y reflexionar sobre la historia reciente de nuestro país y los derechos humanos. “La educación pública es capaz de transformar un basural en un lugar para el encuentro, la esperanza y el aprendizaje”, expresó la directora de la EES 49, a pocas horas de jubilarse.

En 2011, estudiantes de la institución llevaron adelante una investigación sobre la vida de Adriana Acosta, y la titularon “Una leona de la vida”. El nombre elegido no fue casual: Adriana fue capitana de la Selección Argentina de Hockey y en 1978, durante la última dictadura cívico-militar, fue secuestrada y desaparecida.

Como parte de aquel trabajo, los estudiantes entrevistaron a su madre, reconstruyeron su historia y produjeron un video documental que fue presentado en los encuentros de Jóvenes y Memoria en Chapadmalal. Esa investigación dejó una huella profunda en la comunidad educativa y permitió que nuevas generaciones conocieran la historia de una mujer comprometida, deportista destacada y víctima del terrorismo de Estado.

Mientras tanto, la escuela convivía cotidianamente con otra realidad: un extenso basural lindero al establecimiento que durante años representó un problema ambiental y urbano para toda la comunidad. En 2022, estudiantes de 1° y 6° año presentaron en el programa Joven Parlamentario Lomense un proyecto para recuperar ese espacio degradado y transformarlo en un lugar destinado a la práctica deportiva, la recreación y el encuentro comunitario.

Durante ese proceso surgió una propuesta que fue sometida a votación dentro de la escuela: si algún día el sueño del polideportivo se concretaba, llevaría el nombre de Adriana Acosta. La iniciativa fue ampliamente acompañada por estudiantes, docentes y familias, hasta convertirse en una decisión colectiva que cobró vida.

En el marco de los 50 años del último golpe de Estado, la escuela reconstruyó su propia trayectoria en Jóvenes y Memoria, recuperando de manera cronológica todas las investigaciones realizadas entre 2009 y 2025. “Ese recorrido vuelve inevitablemente a 2011, al trabajo sobre Adriana Acosta, para mostrar cómo aquella investigación escolar se transforma hoy en una realidad concreta: un polideportivo que lleva su nombre y que representa el compromiso de la escuela con la memoria, los derechos humanos y la construcción de ciudadanía”, manifestó Gandulfo en un escrito que acercó a ANDAR Patricia Fleitas, profesora de Historia. Ambas recorrieron juntas todos los proyectos de Jóvenes y Memoria concretados con los estudiantes de esta escuela durante 19 años.

Una memoria, varios proyectos

Por otra parte, mencionaron que la recuperación del predio fue posible “gracias al acompañamiento de un Estado municipal y provincial presente, comprometido con las necesidades de la comunidad educativa y con la generación de oportunidades para las juventudes”.

El nuevo espacio contará, además, con un mural homenaje realizado por la Secretaría de Cultura del Municipio de Lomas de Zamora, un sector destinado a huerta y reciclado, y un proyecto de forestación con árboles nativos en la vereda de la institución. Estas acciones fueron acompañadas por la Secretaría de Ambiente del Municipio, que brindó talleres y capacitaciones a los estudiantes sobre el cuidado del ambiente y la importancia de las especies autóctonas.

Asimismo, la comunidad educativa de la EES 49 destacó el acompañamiento permanente de la Secretaría de Educación del Municipio de Lomas de Zamora, presente en cada uno de los proyectos impulsados por la escuela.

La jornada inaugural contó con la presencia de familiares de Adriana Acosta, entre ellos su hermana Leticia, autoridades municipales y provinciales, entre ellas el intendente de Lomas de Zamora, Federico Otermín, la ministra de Ambiente de la provincia de Buenos Aires Daniela Vilar, autoridades educativas distritales y regionales, inspectores de área y nivel, representantes del Consejo Escolar, del CGM, de la Comisión Provincial por la Memoria, escuelas vecinas, estudiantes, docentes, auxiliares y familias de la comunidad educativa.

“La inauguración del Polideportivo Adriana Acosta representa mucho más que la apertura de un espacio deportivo. Es la demostración de que la memoria puede transformarse en acción, que la participación estudiantil puede cambiar la realidad y que la educación pública tiene la capacidad de convertir un basural en un lugar de encuentro, aprendizaje y esperanza”, afirmó Gandulfo. Y concluyó: “Como expresa el lema que acompaña a la EES 49 Leonardo Favio: No hay ningún misterio, todo es cuestión de amor.

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