Diez mil jóvenes pasaron por Chapadmalal
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(Agencia) Durante quince días casi diez mil jóvenes expusieron sus investigaciones, debatieron y compartieron sus trabajos en el Complejo turístico de Chapadmalal, como cierre del Programa Jóvenes y Memoria que desde hace 12 años realiza la Comisión por la Memoria de la provincia de Buenos Aires.
Durante quince días casi diez mil jóvenes expusieron sus investigaciones, debatieron y compartieron sus trabajos en el Complejo turístico de Chapadmalal
Divididos en cinco tandas de tres días, hablaron de las violencias pasadas y las actuales, de los desaparecidos de la dictadura y de los desaparecidos en democracia, de las transformaciones económicas, de los excluidos, de las desigualdades. Contaron también historias de solidaridad, de entendimientos, de esperanzas. Y aunque la lluvia acompañó durante los últimos días, no dejaron de emocionarse, divertirse, y compartir junto a otros miles de jóvenes las investigaciones que realizaron durante todo el año.
Bajo el lema “A 30 años de democracia, el desafío de vivir juntos”, las producciones indagaron sobre algunas de las preocupaciones cercanas en el barrio, en la escuela, en la casa. La violencia de género, la violencia escolar y la violencia institucional fueron los temas relacionados con la actualidad que más se repitieron, así como el tema del respeto por la diversidad sexual y de género. Las dificultades para acceder a la justicia o la falta de justicia. Las transformaciones económicas y las consecuencias de la dictadura y del neoliberalismo de los 90 con su cara más oscura, los miles de excluidos, también tuvieron su protagonismo. Y por supuesto no dejaron de sorprender esos primeros relatos que los jóvenes logran en sus comunidades, de familiares, amigos, compañeros de escuela de los desaparecidos. La militancia de ayer y de hoy fue analizada y reivindicada por los jóvenes.
Petra Marzoca es integrante del Grupo de Memoria para la vida en democracia de Tandil, se define como una sobreviviente de los 70 (tiene a su hermano desaparecido) y participa desde el primer encuentro de Chapadmalal. Este año, su organización acompañó a los jóvenes de una escuela que trabajó sobre su propio barrio, Tunitas, considerado peligroso para el resto de la sociedad tandilense. Petra destaca que “valoramos el crecimiento, la multiplicación que ha tenido el programa, que nos ha permitido mantener la mirada abierta sobre la problemática actual de los jóvenes. Si se les abre el espacio ellos pueden hablar de los problemas que están transitando. La idea es poder acercarnos a los medios de comunicación para desbaratar el discurso hegemónico de los jóvenes de lugares marginales”. Y en este sentido, cuenta la experiencia de los chicos del Barrio Tunitas. “Los chicos comenzaron la investigación pensando en mostrar la mirada de la sociedad sobre los jóvenes de su barrio, un barrio marginal de Tandil. Sin embargo, sobre la marcha cambiaron y decidieron decirles ellos al resto de la sociedad todas las cosas positivas que se hacen en el barrio”.
Este año participaron jóvenes de escuelas pero también de organizaciones sociales y barriales. Las investigaciones se mostraron a través de obras de teatro, murales, murgas, revistas, y, por supuesto, el formato más elegido, los audiovisuales. En esta edición con una característica especial: abundaron las producciones ficcionales, en donde chicos y chicas pusieron el cuerpo para dar vida a una historia particular que querían contar.
Los números de la edición 2013
De los 826 proyectos de investigación que participaron este año, 309 lo hicieron por primera vez, 659 fueron de escuelas públicas, 73 de escuelas privadas y 94 de organizaciones sociales. En el complejo de Chapadmalal se presentaron 477 documentales audiovisuales, 90 obras de teatro, 73 ficciones audiovisuales, 51 murales y 16 ediciones multimedias.
Participaron casi 10.000 jóvenes de escuelas secundarias, 160 ciudades y pueblos, 826 equipos de investigación y 2500 docentes.
El programa Jóvenes y Memoria
Propone a los jóvenes ser actores en los procesos de construcción de la memoria colectiva y la defensa de los derechos humanos. Se abordan experiencias pasadas o aspectos del presente a través de un proceso de investigación que parte de sus propias preguntas y de las realidades locales. Durante un año los jóvenes indagan con sus docentes en sus propias comunidades, hacen reportajes a protagonistas, consultan archivos y vuelcan el resultado de su investigación en distintos soportes: documental, mural, revista, obra de teatro, libro, etc. Durante el año la Comisión brinda capacitaciones a docentes y alumnos. A fin de año se encuentran todos los participantes en Chapadmalal, donde exponen sus producciones y participan de diversos talleres de debate.
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